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-兵二小学青年教师教学设计/演讲比赛
从2020年5月14日至15日,青年教师的基本技能竞赛-数学,英语,体育,音乐,视觉艺术,科学学科-教学设计/演讲比赛继续在现场进行。
本次比赛与中文比赛相同,采取“随机抽取教材,并定期在现场填写”的形式。在教学设计比赛之后,所有参与者都根据他们设计的课程计划进行了讲座,这反映了学科的特点。
数学的主题是“寻找劣等产品”。袁帅和徐梅在阅读完数学组的全部内容后,根据助手的建议设计了本课,然后进行了讲学。他们可以准确地掌握学术状况,并通过独特的介绍,特别是通过本课的关键链接,使学生研究问题。“如何理解“优化”策略(以渐变方式设计)可以依靠自己的教学经验以及对学生的认可,状态的知识,技能水平等,认知冲突的发现,深入的提问和适当方法的使用在适当的时候学习材料以渗透“简化和简化”的心态。
英文小组的三位老师是滕玲玲,何梦阳和王霞,他们说这堂课的主题是IHelpedMum,老师们致力于动员学生的学习兴趣,教学目标明确,最重要,最难点是在前台。作为中心,它开展各种教学活动,流利的语言和独特的设计。
身体声音美容小组的李向宏,郝俊波和黄锐的主题是“跳远”,“说小动物”和“直线歌曲”。李向宏老师具有广泛的教学方法,并设计了有趣的教学联系方式。低水平学生的特点。郝俊波先生的演讲语言流利,感性,介绍感强,黄锐先生的演讲突出了重点和难点,教学过程层次分明,思路清晰,效果明显。
科学小组的三位老师张雯,薛振禄和罗永忠也采用了同班的异类教学法,题目是“哪些因素与起伏有关”,三位老师都能够创造出一种情景。“以问题为导向”,并根据学生的年龄特点。如果您以经验丰富的方式教授本课程,则教学目标是合理而全面的,它突出了难点,详细阐明了实验过程,并为学生提供了更多的实践空间。
简而言之,这项活动为青年教师展示自己的平台,数学,英语,科学,身体,声音和美感的青年教师设计课程内容和现场授课提供了能力,并促进了青年团队的专业发展老师..陪审团在现场见面,竞争气氛浓烈。局长任和,刘军和导演刘伦观看了整个比赛。
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撰写人:鲍爱珍,方霞
审稿人:刘伦
微信发布者:何梦阳